MODE & FOTOGRAFIE mit ERNST HEROLD

Fortbildungsreihe für KunstpädagogInnen 2012/13

MODE & FOTOGRAFIE / mit ERNST HEROLD

www.ernstherold.com

1.Teil / 13.10.2012

Modedesign/Geschichte der Mode:

Ernst Herold (Modedesigner, ausgebildeter Damen- und Herren-Schneider, Absolvent der Modeklasse der Universität für Angewandte Kunst) gibt einen theoretischen Überblick über das Spannungsfeld Mode und Fotografie. Aus Papier werden Objekte für das spätere Fotografieren im Profistudio gemacht.

  

   

   

paperdress / PPräsentation

PAPERDRESS_Text

2.Teil / 10.11.2012

Fotografie im Profi-Studio – Lichtsetzung bei Modefotografie

In einem (angemieteten) professionellen Foto-Studio werden die von den TeilnehmerInnen hergestellten Bekleidungsstücke am lebenden Modell fotografiert. Ernst Herold erklärt die wichtigsten Bestandteile einer professionellen Foto-Ausrüstung/Studio-Ausstattung  und was eine gelungene Mode-Fotografie ausmacht. Der Schwerpunkt liegt dabei auf perfekter Lichtsetzung.

3.Teil / 1.12.2012

Fotografie in der Schule – Studio-Nachbau

Im 3. Teil des Projekts wird versucht, das Profi-Studio (bzw. das, was das Profi-Studio ausmacht) mit einfachsten (in der Schule/in einem Haushalt vorhandenen) Mitteln nachzubauen. Fragen wie: Welche Mittel stehen zur Verfügung?  Wie werden sie optimal eingesetzt?, etc. werden geklärt. Die TeilnehmerInnen lernen dabei, wie das im Foto-Studio erworbene Wissen auch außerhalb eines Profi-Studios möglichst optimal angewandt werden kann, um zukünftig weitere Projekte möglichst professionell fotografieren und dokumentieren zu können.


Aesthetic Politics in Fashion

Aesthetic Politics in Fashion / Positionen zwischen Mode, Kunst und Design
Symposium | 12.10.2012 – 13.10.2012 / Karl-Schweighofer-Gasse 3, 1070 Wien, Raum 3.06
Podiumsdiskussion | 12.09.2012, 19.00 h – 21.30 h / Depot, Breite Gasse 3, 1070 Wien


Der Fachbereich für Moden und Styles der Akademie der bildenden Künste Wien am 12. und 13. Oktober 2012 ein internationales Symposium mit dem Titel „Aesthetic Politics in Fashion. Positionen zwischen Mode, Kunst und Design“, das sich an alle Interessierten aus Praxis und Forschung im Kontext von Mode, Kunst, Design, Kunst- sowie Kulturwissenschaften richtet und aktuelle internationale Debatten aus verschiedenen Forschungsbereichen in den Dialog bringen will.
Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit Mode als kulturelles Phänomen an der Schnittstelle unterschiedlicher künstlerischer, gestalterischer, ökonomischer und alltagskultureller Praktiken. Die Beiträge analysieren Grenzziehungen und Überschneidungen, Hierarchisierungen und Positionierungen von Moden, Künsten und Styles in ihren jeweiligen Kontexten, materiellen Konstitutionen und symbolischen Verwirklichungen. Deren Ästhetiken, Ökonomien und Politiken werden aus verschiedenen Disziplinen heraus beleuchtet: Kunstgeschichte, Kulturwissenschaft, Soziologie, Design- und Modeforschung.


Weitere Informationen und Programm: http://www.akbild.ac.at/resolveuid/87ad5b0d5ed1592cf1a4a134cea00a4c

Foto: Peter Garmusch


Lehrerbildung im Dauer-Downgrading

EVA BLIMLINGER
DER STANDARD
26.7.2012

KOMMENTAR DER ANDEREN

Lehrerbildung im Dauer-Downgrading – Bildungs- und Schulreform – derStandard.at › Meinung

http://derstandard.at/1342947659614/Lehrerbildung-im-Dauer-Downgrading


Nähcafe

Im Rahmen des WIR SIND WIEN.FESTIVAL DER BEZIRKE
wird von 2.6. bis 4.6. Sa 10.00-18.00 Uhr, So+Mo 12.00-19.00 Uhr
ein „Nähcafe“ am Vorgartenmarkt im 2. Bezirk eingerichtet –

http://naehcafe.tumblr.com/
www.wirsindwien.com

Zur Eröffnung am 2.6. ist ein flashmobartiges NÄHMASCHINENKONZERT
zum Mitmachen geplant!
Nähmaschine muss man allerdings selbst mitbringen!


Problematik der Fächerzusammenlegung in der NMS

Stellungnahme des Institutes für das Künstlerische Lehramt an der Akademie der 

bildenden Künste Wien und des Institutes für Kunstwissenschaft, Kunstpädagogik 

und Kunstvermittlung der Universität für angewandte Kunst Wien

zur geplanten Zusammenlegung der Fächer Technisches Werken und Textiles 

Gestalten an der Neuen Mittelschule.

 

TGWE Fusion Angew und Bildende


Lehrer_innenbildung

Die Angewandte will mit entsprechenden PH-Ressourcen das Kunstpädagogik-Lehrangebot auf alle Schulstufen und -formen ausweiten

http://derstandard.at/1329870241709/Angewandte-fordert-Aufloesung-der-PH

Ästhetische Werkstätten

Iris Kolhoff-Kahl: Ästhetische Werkstätten im Textil- und Kunstunterricht 5 – 10   WOHNEN

Braunschweig, Paderborn, Darmstadt: Schöningh Verlag 2011
ISBN 978-3-14-018032-0

 

Im zweiten Band Wohnen der Reihe Ästhetische Werkstätten im Textil- und Kunstunterricht wird ein breites Spektrum rund um „wie wir wohnen, aber vor allem wie wir wohnen könnten“ angeboten. Die gewohnten Alltagsmuster von Schülern und Schülerinnen werden fokussiert, wissenschaftlich erkundet und verglichen und nicht zuletzt kreativ-gestalterisch erprobt und transformiert. Es geht zunächst um mobiles Wohnen in Hüllen, Zelten, im Karton oder anderen Gehäusen im Vergleich zu Wohnen in Immobilien, Musterhäusern und Albtraumhäusern. Die Werkstätten dringen vom Hausäußeren zunehmend ins Wohninnere vor: Fassaden werden wie Haus-Kleider erforscht; Türen und Fenster als Zwischenräume bieten kreative Schwellenwahrnehmungen, Grundrissgestaltungen führen in biografische und kulturell geprägte Wohnlandkarten, Zimmerforschungen zu den eigenen vier Wänden oder Unorten eröffnen „verrückte“ Wohnerfahrungen, Möbel werden „vermöbelt“ und Wohntextilien werden im doppelten Sinn gestichelt und gemustert.


Entlang des Fadens

ULRIKE KESSL Phantome, 2010/11; Installationsansicht EWERK Freiburg

Entlang des Fadens – Das Textile als Medium der zeitgenössishen Kunst

Das Kunst Archiv Darmstadt zeigt unter dem Titel „Entlang des Fadens – Das

Textile als Medium der zeitgenössischen Kunst“ Arbeiten von Künstlern, die

für sich textile Materialien und textile Techniken als wichtiges Medium ihrer

Kunst entdeckt haben. Diese Wertigkeit des Textilen als Werkstoff des

Künstlers im 21. Jahrhundert wird exemplarisch in seinen vielschichtigen

Erscheinungs- und Anwendungsformen an rund 80 Arbeiten von 20

Künstlern thematisiert. Die Palette ist breit gesteckt und umfasst künstlerische

Positionen wie Skulptur, Zeichnung, Neue Medien, Malerei, Environment,

Fotografie und Performance.

Kunst Archiv Darmstadt e.V.

Kasionostr. 3, 64293 Darmstadt

www.kunstarchivdarmstadt.de


Craftista! Handarbeit als Aktivismus

Critical Crafting Circle (Hg.)

Craftista! 

Handarbeit als Aktivismus


Strickende FeministInnen, häkelnde AktivistInnen, subversive StickerInnen
– gibt es nicht? Gibt es doch! 

Vermehrt wird unter politischen Vorzeichen zu Nadel und Faden gegriffen und selbstbewusst
treten »Craftistas« nach vorn: Menschen, die sich als Handarbeits-EnthusiastInnen outen,
um damit sogar Politik zu machen. 

Vor diesem Hintergrund hat der Critical Crafting Circle TheoretikerInnen, KünstlerInnen,
PraktikerInnen und AktivistInnen zur Auseinandersetzung mit dem neuen Handarbeits-Boom
im deutschsprachigen Raum eingeladen. 

»Craftista!« versammelt deren Stellungnahmen und Re?exionen, Texte und Bilder zu textilen
Strategien im Spannungsfeld von »Radical Crafting« und DIY-Aktivismus, Kunst, Mode und
Design, Feminismus, Handarbeit und »neuer Häuslichkeit«. 

http://www.ventil-verlag.de/titel.php?pid=1356


Neue Bildungsziele – neue Lernarchitekturen von Christian Becker

2011_Neue Bildungsziele – neue Lernarchitekturen (dynamotextil)